本研究主要目的在探討印象形成的歷程中，相關他人訊息所扮演 的角色，以及不同思考脈絡可能引導的印象改變。在過去有關印象形 成的研究中，鮮少有人探討到目標人物周遭相關他人訊息對印象形成 的影響，但對重視群己關係的華人而言，這實在是非常重要的議題。 另外也因鮮少有人討論相關他人訊息的影響，所以也未曾有研究者考 慮過印象形成是否也是一種動態建構的歷程，在本研究中希望藉由兩 個實驗，針對這些議題做進一步的探討。 實驗一主要探討僅有相關他人訊息供參考時，個體是否能依此形 成對目標人物的印象，以及在先閱讀相關他人訊息時，亦即引發關係 思考脈絡時，會如何影響印象評價。我們預測在引發關係思考脈絡 時，個體看到相關他人訊息後會對目標人物產生預期，不同關係類型 則會引發不同預期。當相關他人與目標人物的關係越緊密時，就會認 為他們應該越相似，因此當後續接收到的本人訊息與先前預期相違背 時，期待越強則會產生越大的反差效果，對目標人物的印象改變也就 越大。所得結果大致支持研究假設。實驗二則主要在探討引發個人思 考脈絡時，印象評價又有何種變化。我們預期在這種狀況下，個體先接收的本人訊息已使個體對目標人物產生一個基本的印象，而後再接 收相關他人的訊息時，則會以此已形成的印象類化後來所接收到的訊 息，且當相關他人與目標人物的關係越緊密，其訊息越容易被類化， 因此對目標人物印象評價的改變就會越小，亦即會有較小的衍變效 果。研究結果大致支持上述預期，當僅由相關他人訊息來形成對目標 人物的印象時，個體會認為此時的印象評價正確性已有中等程度。尤 其當先給予相關他人之負向訊息，隨後再給予本人訊息時，先閱讀父 親訊息引發關係脈絡思考的組別，其對目標人物的印象改變量大於先 閱讀朋友訊息來引發關係脈絡思考的組別。相對的，以閱讀個人負向訊息來引發個人思考脈絡的個體，在閱讀父親訊息後，其對目標人物的印象評價改變量顯著低於 閱讀朋友訊息組。